“以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命”，2023年教师节前夕，习近平总书记勉励全国广大教师以教育家精神为引领，争做“大先生”。

教育强国，必先强师。2024年是新中国成立75周年，适逢第40个教师节，钦州幼专特别开设教师节专栏——“师悦之星”系列报道，讲述钦幼教师的育人故事。

本期让我们走近钦州幼专优秀教师高玉燕，了解她的育人故事。

高玉燕，副教授、高级技师保育师、高级育婴员、高级公共营养师、1+X幼儿照护职业技能等级证书高级师资及考评员......从事学前教育工作19年，高玉燕的职业生涯如同一部丰富多彩的乐章，每一个音符都跳跃着对教育的热爱与执着。作为钦州幼儿师范高等专科学校婴幼儿托育服务与管理专业带头人,高玉燕始终秉持着“志于道，据于德，依于仁，游于艺”的教育理念，专注于0—6岁婴幼儿卫生保健、活动设计与指导、游戏教育以及家长工作等领域的深入研究与实践。先后获得钦州市继续教育先进个人、德育工作标兵，校级教学名师、教学标兵、教育科研先进个人、优秀教师、优秀共产党员等荣誉称号。

爱岗敬业深耕课堂教学

高玉燕是一位一专多能的“双师型”教师，她坚持从明道、立德、治学、爱生四个方面，积极践行时代对教师提出的立德树人新要求。每学年，高玉燕均能够稳定地承担2至6门课程的教学工作，其中涵盖了《婴幼儿卫生与保健》《婴幼儿活动设计与指导》以及《婴幼儿家庭教育与指导》等多门核心专业课程，此外还积极承担了幼儿园教师资格证书、保育师资格证书、1+X幼儿照护技能等级证书等各类职业资格考试的辅导工作。

面对教学任务的繁重与复杂，高玉燕从不轻言放弃，而是勇于担当，积极主动地承担起每一份教学责任，“我认为教育家精神就是要以三尺讲台为阵地，用科学的教学理念武装头脑，结合学生实际贯彻党的教育方针、提高个人课堂教学实效、全面做好立德树人工作、推动本学科的创新发展、将社会主义核心价值观融入教育教学全过程、当好学生引路人！”为了使学生能够建立起正确专业学习观，熟练地掌握各项专业知识和技能，她舍小家为大家，经常牺牲个人的休息时间为学生们辅导功课，疏导心理，指导就业，线上线下双管齐下，亲身示范，一对一，面对面，手把手。她以扎实的专业知识和丰富的教学经验，确?？纬痰慕萄е柿?，为学生们打下了坚实的专业基??；她以高效的教学方法和精准的辅导策略，帮助学生们掌握知识，熟练技能，为学生胜任岗位工作做足准备；她率先垂范、以身作则，不仅自己亲身践行，更是在课程中播下思政教育的种子，引导和帮助学生把握好人生方向，扣好人生的第一粒扣子。

严谨治学潜心教研教改

高玉燕不仅在教学上精益求精，更在科研领域深耕细作，展现了其严谨治学的态度和不懈探索的精神。她深知，教师唯有将教学与科研紧密结合，才能不断推动学科发展，提升教学质量。因此，她努力学习现代教育理论，不断地对自身的教学工作进行反思和总结，结合教学实际，积极参加教育科研活动与教学改革和课程改革，把教学与研究有机地结合起来，并把科研的成果运用于教育教学工作中。

在科研道路上，高玉燕始终保持着敏锐的洞察力和创新的思维方式。她紧跟学前教育领域的发展趋势，结合实践中的热点与难点问题，提出了许多具有前瞻性和实用性的研究课题。参加工作以来，她参与区、市级已结题课题研究8项，区级在研课题4项，参编出版教材6部，2022年主持新编教材《婴幼儿卫生与保健》获评为“十四五”首批自治区职业教育规划教材；参加区、校级精品课程建设工作2项，与课程组负责的“学前儿童生理与保育”获评为广西壮族自治区2021年高等职业学?？纬趟颊痉犊纬?，《婴幼儿游戏》《婴幼儿教育学》获评为校2024年课程思政示范课程；撰写了15篇学术论文，其中9篇在省级以上刊物发表，多篇论文在区、市级进行交流均获得奖励和好评。高玉燕还致力于学前教育和婴幼儿托育服务与管理专业建设，先后带领团队开拓了教育实训基地30多所，积极参与学前教育专业和婴幼儿托育服务与管理专业的特色专业基地建设工作，与园所的优秀教师合作，一起完成了两门在线精品课程的共建工作和一部自治区“十四五”立项教材的编写工作。

“传帮带扶”共促师生成长

高玉燕老师不仅专注个人成长，更以一颗无私奉献的心，成为师生心中的温暖灯塔。她深知教育事业的传承与发展离不开团队的协作与成长，因此，在繁忙的教学与科研工作之余，她始终将“传帮带扶”视为己任，乐此不疲地助力师生共同成长。作为专业团队建设带头人，高玉燕积极发挥引领作用，组织并参与各类教研活动，用心指导青年教师进行学习、考证、辅导比赛等，积极发挥“传帮带”的作用，帮助新教师快速成长。

在学生培养上，高玉燕老师更是倾注了大量心血。她不仅关注学生的学业成绩，更重视学生的全面发展。她经常深入学生当中，围绕学院师生的实际需求，先后开展了主题为“社会实践促发展工作”“教学、生活服务质量提升工作”“党员教师教学科研引领工作”“见、实习和就业工作”等八项调研活动，针对调研发现的困难和存在的问题，和师生们认真探讨，一一找到破解的方法和途径，从而促进学院的教、学、研工作的有效开展，调研活动的开展效果得到了师生的充分肯定。同时，她积极参与对学生的教育教学技能、信息教学应用技能培训辅导工作，先后指导30多名学生参加区、市级各项技能比赛均拿到了较好的成绩；近两年，先后帮扶了一大批学生顺利就业。

                                                                         一审一校丨梁燕恒

                                                                         二审二校| 何子铃、严崔

                                                                         三审三校丨李飞