本期，让我们走近钦州幼专优秀教师黄红叶，了解她的育人故事。

在思政教育的田野上，她以信仰为种，以创新为犁，在三尺讲台间耕耘不辍?；坪煲叮罩萦锥Ψ陡叩茸蒲Ｂ砜怂贾饕逖г核颊巫ㄈ谓淌?，一位“双师型”青年教师。从教三载，她以课堂为阵地，以理论为灯塔，用温暖而坚定的力量，照亮未来“园丁”的成长之路。

课堂革新：让思政课“活”起来

“思政课不该是照本宣科的‘灌输’，而应是让学生在感知中产生共鸣的‘对话’?！?这是黄红叶始终坚持的教学理念。为打破学生对思政课 “枯燥乏味” 的刻板印象，她深耕教学创新，在课堂中引入案例教学、情景模拟、互动辩论等教学模式，把党的创新理论转化为生动的故事，让思政课可亲、可感、可信，成为学生口中“有料、有趣、有温度”的课堂，也让马克思主义理论在课堂上“活”了起来。

思政课不仅传递知识，更塑造灵魂?；坪煲妒贾章涫盗⒌率魅说母救挝?，积极探索思政课改革创新路径。在2024年广西高?！白趁拦阄鳌毕盗兴颊巍笆痉犊翁谩逼姥≈?，她以新质生产力为切入点，设计的《向“新”而行，赋能绿色发展》一课，紧密联系广西发展实际，引导学生理解时代课题，荣获高职高专组三等奖。

深耕科研：让理论在 “回应现实” 中扎根

“作为马克思主义学院的教师，既要站稳讲台，更要扎根科研，用理论研究回应时代命题，这是我们的责任与使命?！痹诮萄е啵坪煲妒贾毡３侄钥蒲械娜瘸?，聚焦“青年思政教育创新”方向，以严谨的科研态度，让马克思主义理论在回应现实问题中彰显生命力。她潜心理论研究，推动党的创新理论入脑入心。在2024年“党的创新理论大众化通俗化”优秀理论文章征集活动中，她与同事合作的《新质生产力与绿色发展耦合：广西高质量发展的新引擎》一文荣获一等奖。她还参与《“五育融合”视域下思想政治教育体系建设研究》《高职院校思政课程与专业课课程思政协同育人路径研究》等多项校级课题研究，聚焦“五育融合”视域下思想政治教育体系构建、思政课程与专业课协同育人等前沿议题，为学校思政工作提供理论支撑与实践路径。

从2024年校级思政课教师“磨课”比赛“萌新”赛道三等奖，到与团队合作的微课作品在学校“师悦杯”中屡获佳绩，再到2025年主持创作的微课斩获校级一等奖，黄红叶的每一步都踏实而坚定。从初出茅庐到独当一面，从三等奖到一等奖，这条进阶之路，诠释了她对教学精益求精的追求，也见证了一位青年教师的破茧成蝶。

暖心育人：做学生成长的引路人

黄红叶深知，作为马克思主义学院的青年教师，“经师” 的素养是立身之本 ——必须深耕理论，把马克思主义的基本原理讲清楚、讲透彻，让学生真正理解 “中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好”；而 “人师” 的德行是育人之魂——必须以身作则，用自己的理想信念、道德情操影响学生，让学生在耳濡目染中树立正确的世界观、人生观、价值观。 黄红叶兼任班主任时，她始终把学生的成长放在心上，用真诚与智慧陪伴成长。她为每位学生建立 “成长档案”，记录大家的学习进度、兴趣特长与职业规划；每周她都会抽出固定时间，在办公室开设 “师生茶话会”，和学生聊学习、谈生活、解困惑。

黄红叶以自身言行践行着习近平总书记对教师的期望：“教师不仅是知识的传授者，更是学生成长的引路人?！薄敖淌σ晌鋈说木底樱陨碜髟?、率先垂范。”因育人成效显著，黄红叶被评为学校2023-2024学年度“优秀班主任”，这份荣誉，是对她默默耕耘的有力认可，也见证着她如何用仁爱之心，在学生心中种下真善美的种子。

“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”黄红叶正是以这样的情怀，在平凡的思政课教师岗位上坚守初心、默默奉献。“青春逢盛世，奋斗正当时。” 黄红叶说，她将继续以心为炬、以爱为帆，在马克思主义理论教学与研究的道路上坚定前行，用青春与汗水，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献自己的力量，让信仰之光在立德树人的征程中愈发璀璨。